<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://daojiao.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_IV_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%B5...</id>
		<title>Глава IV «Община и человеколюбие... - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://daojiao.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_IV_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%B5..."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://daojiao.ru/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_IV_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%B5...&amp;action=history"/>
		<updated>2026-11-10T08:32:20Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.28.3</generator>

	<entry>
		<id>http://daojiao.ru/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_IV_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%B5...&amp;diff=426&amp;oldid=prev</id>
		<title>Администратор: Новая страница: «К оглавлению  ==IV, 1.==  Учитель сказал: «Если в общине&lt;ref name=&quot;one&quot;&gt;Обычно…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://daojiao.ru/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_IV_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%B5...&amp;diff=426&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2020-09-09T09:55:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&lt;a href=&quot;/index.php/%E8%AB%96%E8%AA%9E_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5&quot; title=&quot;論語 на русском языке&quot;&gt;К оглавлению&lt;/a&gt;  ==IV, 1.==  Учитель сказал: «Если в общине&amp;lt;ref name=&amp;quot;one&amp;quot;&amp;gt;Обычно…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[論語 на русском языке|К оглавлению]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 1.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Если в общине&amp;lt;ref name=&amp;quot;one&amp;quot;&amp;gt;Обычно переводчики и исследователи «Лунь юя» трактуют Ж ли как местожительство людей, поселение. Занимаясь социальной структурой Китая VII—III вв. до н.э., я установил, что термином ли обозначалась свободная община со своими органами самоуправления в лице фу-лао («отцов-старейших») и сань-лао («трех-старейших»). Многие свои понятия Конфуций брал из тех норм поведения, которые еще сохранялись в общине. Начиная суждение со слова ли («община»), он как бы подтверждает: главное — добиться, чтобы в каждой ли царило жэнь («человеколюбие»).&amp;lt;/ref&amp;gt; царит человеколюбие, это прекрасно. Разве можно считать мудрым того, кто поселяется там, где не царит человеколюбие?»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 2.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Лишенный человеколюбия не может долго пребывать в бедности, но он не может долго пребывать и в радости. Человеколюбивый находит покой в человеколюбии, мудрый извлекает пользу из человеколюбия».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 3.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Только человеколюбивый способен любить кого-либо из людей и способен возненавидеть кого-либо из людей».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 4.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Тот, кто стремится претворить человеколюбие, не сотворит зла».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 5.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Богатство и знатность — вот к чему стремятся все люди. Если не установить им Дао-Путь для достижения этого, то они этого и не достигнут. Бедность и презрение — вот что ненавидят все люди. Если не установить им Дао-Путь для избавления от этого, то они от этого так и не избавятся. Если благородный муж утратил чело- веколюбие, то как он может носить столь высокое имя? Благородного мужа даже на время трапезы не покидает человеколюбие; и когда его одолевают суета и тревоги, оно постоянно с ним».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 6.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Я не видел любящих человеколюбие и ненавидящих то, что лишено человеколюбия. Любящий человеколюбие — нет ничего превыше этого. Ненавидящий то, что лишено человеколюбия, проявляет человеколюбие и не допускает соприкосновения с тем, что лишено человеколюбия. Может ли кто-нибудь целый день оставаться человеколюбивым? Я не видел людей, которым не хватило бы на это сил. По-видимому, такие люди есть, но я не видел их».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 7.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Ошибки каждого человека [рассматриваются] в его дане. Только рассмотрев ошибки, могут узнать, [достоин ли он определения] как человеколюбивый»&amp;lt;ref name=&amp;quot;two&amp;quot;&amp;gt;Это суждение важно для постижения одного из кардинальных принципов учения Конфуция — кто именно имеет право определять, обладает ли человек сыновней почтительностью (сяо), человеколюбием {жэнь) и т.п. Ключевым здесь является термин дан. Многолетние исследования семейных отношений, социальной структуры и самое главное — эволюции древнекитайской общины, характера ее взаимоотношений с главами аристократических патронимии и царской администрацией привели меня к выводу о том, что термин дан во времена Конфуция наряду с терминами ли, цзун, &amp;quot;щун-цзу использовался для наименования одного из видов патронимии. Следовательно, Конфуций полагал, что только дан, к которому относился человек, наделен правом судить о его морально-этических качествах.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 8.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Если утром познаешь Дао-Путь, то вечером можешь умирать».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 9.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «С ши-книжником&amp;lt;ref name=&amp;quot;three&amp;quot;&amp;gt;Ши-книжник — категория свободных людей, добывавших пропитание и положение в обществе продавая свои знания, главным образом в сфере управления обществом и государством.&amp;lt;/ref&amp;gt;, который желает познать Дао-Путь, но стыдится плохой еды и бедной одежды, и говорить не стоит».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 10.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Благородный муж, оценивая дела и поступки в Поднебесной, не прибегает к крайностям, но он всегда исходит из справедливости».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 11.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Благородный муж заботится лишь о соблюдений морали; маленький человек помышляет лишь о земле. Благородный муж озабочен, как бы не нарушить закон; маленький человек помышляет лишь о милости».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 12.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Когда действуют исходя лишь из личной выгоды, то вызывают сильную ненависть».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 13.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Если можно управлять государством, опираясь на уступчивость [согласно Правилам]&amp;lt;ref name=&amp;quot;four&amp;quot;&amp;gt;Под уступчивостью (жан) имеется в виду способность правителя идти на компромисс, но только в рамках Правил, принятых данным обществом.&amp;lt;/ref&amp;gt;, то какие могут быть трудности? Если нельзя управлять государством, опираясь на уступчивость [согласно Правилам], то к чему [эти] Правила?»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 14.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Не печалься, что не занимаешь [высокого] поста; печалься, если способности твои не соответствуют посту. Не печалься, что неизвестен людям; стремись к тому, чтобы люди узнали тебя»&amp;lt;ref name=&amp;quot;five&amp;quot;&amp;gt;Ср. суждения I, 16; XIV, 30; XV, 19.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 15.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Шэнь! Мой Дао-Путь пронизан Единым». Цзэн-цзы ответил: «Воистину!»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Когда Учитель вышел, ученики спросили: «Что это значит?» Цзэн-цзы ответил: «Путь Учителя заключается лишь в [двух принципах] чжун-верность и шу-снисхождение»&amp;lt;ref name=&amp;quot;six&amp;quot;&amp;gt;Термины чжун и шу трудны для адекватного перевода. Чжун объемлет такие понятия, как «верность», «преданность», «лояльность», «честность», шу означает «великодушие», «сострадание», «снисхождение», «забота о людях». Свое разъяснение этих терминов Ян Боцзюнь иллюстрировал цитатой из суждения VI, 30 («Если ты сам хочешь твердо стоять на ногах, то сделай, чтобы и другой крепко стоял на ногах. Если ты сам хочешь, чтобы твои дела шли хорошо, то сделай, чтобы и у другого они шли хорошо»), которое относится к определению понятия жэнь. Теоретики конфуцианства считали чжун и шу исходными элементами реализации двух основных категорий конфуцианской этики: жэнь («человеколюбие») и и («долг»). Сошлемся также на Фэн Юланя, который отмечал: «Принципы чжун и шу становятся альфой и омегой в нравственной жизни индивида» (Фэн Юлань. Краткая история китайской философии. СПб., 1998, с. 64). Связка из чжун, шу, жэнь и и составляла то самое «Единое», которое пронизывало все учение Конфуция.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 16.==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Благородный муж думает только о справедливости, маленький человек думает только о выгоде».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 17.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Встретив мудрого, пытайся сравняться с ним. Встретив немудрого, разбирайся в себе самом».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 18.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «В обращении с отцом или матерью проявляй мягкость и учтивость. Если видишь, что твои желания им неугодны, все равно проявляй почтительность — не противься их воле. И пускай ты устанешь — не смей роптать».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 19.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Пока живы отец и мать, далеко не уезжай. А если уехал, живи всегда в определенном месте».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 20.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Если [сын] в течение трех лет [после смерти] отца не исправляет его Дао-Путь, это можно назвать сыновней почтительностью».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 21.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Нельзя не помнить о возрасте отца и матери, чтобы, с одной стороны, радоваться, а с другой — тревожиться».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 22.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «В древности словами не бросались, боясь, что не смогут претворить их».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 23.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Редко бывает, чтобы ошибался человек сдержанный».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 24.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Благородный муж медлителен в словах, но скор в делах».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 25.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель сказал: «Добродетельный не может быть одиноким, у него непременно появятся соседи».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==IV, 26.== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цзы Ю сказал: «Назойливость в услужении правителю навлечет позор. Назойливость в отношениях с друзьями оттолкнет их».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Глава III «Восемь рядов...»|&amp;lt;span style=&amp;quot;color:Brown;&amp;quot;&amp;gt;Предыдущая глава&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
* [[Глава V «Гунъе Чан...»|&amp;lt;span style=&amp;quot;color:Blue;&amp;quot;&amp;gt;Следующая глава&amp;lt;/span&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Примечания==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Администратор</name></author>	</entry>

	</feed>